domingo, 3 de abril de 2011

Ficha El acorazado Potemkin

El acorazado Potemkin

 

Bronenossez Potjomkin

Año de producción: 1925
País: Rusia
Duración: 75 min.

Género: Drama

Sublevación a bordo

Una de las películas más aclamadas de todos los tiempos. Se rodó para la conmemoración del vigésimo aniversario de la revolución rusa de 1905. Narra la sublevación de los marineros del Potemkin y el apoyo que éstos reciben por parte de la población de Odessa.
En un principio, el director quiso narrar toda la revolución, pero después pensó que era mejor contar un ejemplo que simbolizase como fue la totalidad de la lucha. La escena en que los habitantes de la ciudad son reprimidos por las fuerzas de seguridad en las escalinatas constituyó una revolución en el montaje y es, quizás, la más famosa de la historia del cine. Su fuerza reside en las oposiciones, por ejemplo entre el movimiento caótico de las masas y el rítmico de los soldados. Sólo por esta escena la película se convirtió en referencia obligada para todas las escuelas de cine del mundo.

Fuente:  http://www.decine21.com/Peliculas/El-acorazado-Potemkin-2723

ALBUM FOTOGRAFICO: Material "Revolución Rusa" Control Lunes 18 de Abril

Palacio de Invierno de San Petersburgo. Símbolo del poder zarista.

Nicolás II, último zar, hasta 1917.

Soldados Bolcheviques.

Lenin fue el mayor dirigente de la revolución Rusa. Sus doctrinas fueron llamadas "Leninismo".

Trotsky. Politico y revolucionario Ruso, organizador clave de la Revolución de Octubre de 1917. Posteriormente, se enfrentó política e ideologicamente a Jose Stalin, lo que causó su exilio y posterior asesinato.

Stalin, Fue el máximo líder de la unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y del Partido Comunista de la Unión Sovietica desde mediados desde 1924 hasta su muerte en 1953.

Formación progresiva de la URSS.

Escudo de la URSS.

lunes, 21 de marzo de 2011

Definición de Historia

¿Qué es la Historia? La Real Academia Española de la Lengua define con diez acepciones el concepto "historia". Nosotros nos enfocaremos en los que nos permiten profundizar en el conocimiento para nuestro estudio. Estos son:

historia.

(Del lat. historĭa, y este del gr. ἱστορία).

1. f. Narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memoria, sean públicos o privados.

4. f. Conjunto de los sucesos o hechos políticos, sociales, económicos, culturales, etc., de un pueblo o de una nación.

5. f. Conjunto de los acontecimientos ocurridos a alguien a lo largo de su vida o en un período de ella.

Archivo:AGMA Hérodote.jpg
Heródoto está considerado como el padre de la Historia, sin embargo, su trascendencia va más allá de la simple narración de hechos y como tal también es considerado uno de los primeros científicos.Habría que entender a Heródoto como un polígrafo, un  enciclopedista que en sus magníficos viajes reunió una inagotable riqueza de noticias sobre todo lo interesante y digno de saberse que ofrecía el mundo de entonces. No sólo impresiona su expresiva geografía y  el repertorio de anécdotas, sino también el averiguar costumbres y cultos de los pueblos que  visitaba. Además, en cualquier parte donde se hallara no olvidaba la fauna y flora, y sobre todo las plantas raras y animales exóticos. También describía el clima y las particularidades geográficas, así como su  historia, leyendas, arquitectura  y características de sus gobernantes. A todo esto habría que añadir las dificultades de las comunicaciones de entonces, que le dan un mayor mérito si cabe a este titánico proyecto.
Fuentes: www.rae.es , www.wikipedia.org , www.nodo50.org

jueves, 9 de diciembre de 2010

Prueba Especial 3ro C


Estos son los contenidos que abordara la prueba especial del Jueves 16.


  • Noción de evolución. (Ver Origen del hombre) 
  • Mapa cultural mundial: identificación y localización espacial y temporal de las Grandes civilizaciones en la Antigüedad.
  • Mesopotamia
  • La herencia clásica: Grecia y Roma como raíces de la civilización occidental
  • El legado cultural del mundo clásico: la lengua, la filosofía, la ciencia y las expresiones artísticas.
  • Conceptos políticos fundamentales de la Grecia clásica aún vigentes;  democracia, política; papel de la ciudad en la configuración de la vida política occidental. 
  • El Estado romano como modelo político y administrativo; concepto de república e imperio. Investigación sobre conceptos fundamentales del Derecho Romano aún vigentes en el sistema jurídico chileno.            
  • La Europa medieval y el cristianismo
  • El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa 
  • La visión cristiana del mundo como elemento unificador de la Europa medieval
  • La importancia política del Papado y la diferenciación del poder temporal y el poder espiritual 
  • El conflicto entre la Cristiandad y el Islam, incluyendo sus proyecciones hacia el presente.
  • Organización social de Europa medieval: conceptos de feudalismo, vasallaje y servidumbre
  • La Europa medieval como modelo de sociedad rural.
  • La ciudad medieval.



jueves, 2 de diciembre de 2010

Información para 3ro C

El día Lunes 6 de Diciembre se tomarán las Pruebas atrasadas (Roma y Feudalismo) según sea el caso.
Los alumnos que deban algún trabajo, deben entregar ese mismo día un Informe Escrito (3 planas máximas de desarrollo) sobre el Humanismo.
Información sobre lo que es un informe.

Uno de los mas famosos dibujos de Leonardo da Vinci es el llamado "hombre de Vitruvio".